Basiscursus schematherapie (25 uur)
Deze 25-uurs basiscursus schematherapie is bestemd voor collega’s die interesse hebben in schematherapie. Deze cursus wordt altijd gegeven door erkende supervisoren van de vereniging schematherapie (VSt) en VGCt. Je kan meedoen als je kennis wilt maken met deze therapievorm, en ook als je de opleiding tot geregistreerd schematherapeut wilt volgen. Ook kunnen cognitief gedragstherapeuten (i.o.) meedoen die eerder een geaccrediteerde basiscursus CGT hebben afgerond. Deze cursus is geaccrediteerd als vervolgcursus in de opleiding tot cognitief gedragstherapeut.
Doelgroep
(GZ-)psychologen (i.o.), klinisch psychologen (i.o.), psychotherapeuten (i.o.), cognitief gedragstherapeuten (i.o.), psychiaters (i.o.). Voor de cognitief gedragstherapeuten (i.o.) geldt dat zij eerder de geaccrediteerde basiscursus CGT hebben behaald. Let op: er zijn toelatingseisen voor deze cursus. Zie website vereniging schematherapie en VGCt.
Doelstelling
In de basiscursus schematherapie is veel aandacht voor de verschillende aspecten van het schematherapeutisch en cognitief gedragstherapeutisch proces bij persoonlijkheidsstoornissen, en de wijze waarop je dit kan integreren en uitvoeren. Na afloop van de cursus kan je een betere inschatting maken van wie wel/niet in aanmerking komen voor de schematherapie en ben je in staat om een schematherapie op te zetten en uit te voeren. Tevens heb je kennis van de verschillende schematherapie-interventies en hoe je deze kan uitvoeren.
Inhoud
In de basiscursus schematherapie is veel aandacht voor de verschillende aspecten van het schematherapeutisch en cognitief gedragstherapeutisch proces bij persoonlijkheidsstoornissen, en de wijze waarop je dit kan integreren. De deelnemers zijn na afloop van de cursus in staat om een goede inschatting te maken van wie wel/niet in aanmerking komen voor de schematherapie en zijn in staat om een schematherapie op te zetten en uit te voeren. Een overzicht van de onderwerpen:
1. Theorie model schematherapie, wetenschappelijk onderzoek, toepassingen en laatste ontwikkelingen waaronder ook aandacht voor de kernbehoeften, onderzoek naar nieuwe schema’s en modi.
2. Randvoorwaarden voor het opzetten en uitvoeren van schematherapie. Aandacht voor de verschillende therapiefasen binnen schematherapie.
3. De voor- en nadelen van een (protocollaire) schematherapie. De verschillende fasen binnen het schematherapieproces alsmede de houding en interventies van de therapeut worden besproken.
4. Het diagnostisch proces dat leidt tot het includeren/ excluderen van een patiënt voor schematherapie. Naast het gebruik van dossierinformatie komt diagnostische imaginatie en het gebruik van vragenlijsten als de schemavragenlijst, de modivragenlijst aan bod. De deelnemers oefenen in het maken van een casusconceptualisatie. Ook komt de tussentijdse behandelevaluatie aan bod, waarbij de vragenlijsten nogmaals worden afgenomen en stil wordt gestaan bij het effect van de verschillende deeltechnieken binnen schematherapie en bij de therapiefase.
5. Motivatie van patiënt voor deelname aan therapie en bespreekbaar maken van valkuilen waar patiënt tijdens de therapie tegen aan zal lopen.
6. Schema CGT-technieken zoals informatie verzamelen, voor- en nadelenanalyse, schemadagboek, taartdiagram, meerdimensionaal evalueren en rechtbanktechniek.
7. Schema experiëntiële technieken zoals imaginatie met en zonder rescripting, historisch rollenspel, maar ook het gebruik van non-verbale therapietechnieken. Ook wordt veel aandacht besteed aan de therapeutische relatie.
8. De rol van de therapeutische relatie (limited reparenting, empathische confrontatie) in schematherapie.
Toetsing
Het maken van een verslag waarin meerdere vragen worden beantwoord. Het bevat een onderdeel meetinstrumenten, casusconceptualisatie en hypothesevorming over de problematiek van patiënt en wat je kan verwachten binnen een schematherapie. Deze onderdelen zijn van belang voor het opstellen van een behandelplan. Tevens wordt gevraagd een reflectie te schrijven over het toepassen van 1 experiëntiële techniek.
Docenten
De cursus wordt geleid door twee ervaren docenten:
- Drs. M. Raaijmakers, klinisch psycholoog/psychotherapeut en supervisor/ leertherapeut VGCt en VSt.
- Dhr. drs. A. de Jong, klinisch psycholoog/psychotherapeut en supervisor/ leertherapeut VGCt en VSt.
- Drs. M. Raaijmakers, klinisch psycholoog/psychotherapeut en supervisor/ leertherapeut VGCt en VSt.
- Dhr. drs. A. de Jong, klinisch psycholoog/psychotherapeut en supervisor/ leertherapeut VGCt en VSt.
Accreditaties
Accreditatie is eerder toegekend door VSt, VGCt, FGzPt en NVvP en zijn voor deze uitvoering weer aangevraagd.
Praktische informatie en kosten
De lesdagen vinden plaats op 9 oktober, 6 en 20 november en 4 december 2026 bij G-kracht psychomedisch centrum bv. te Delft (Westvest 143 Delft).
Kosten 1095,- euro inclusief lunch.
Aanmelding: vul het aanmeldformulier in via de website
( https://g-kracht.com/opleiding/ ) of neem contact op via ( info@g-kracht.com ) voor meer informatie.